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學校簡介 / School profile

重慶科能高級技工學校

重慶科能高級技工學校

  重慶市科能高級技工學校創建于1953年,現隸屬于重慶市煤炭工業管理局,是全額財政撥款的國家事業單位。學校原名“重慶煤礦技工學校”,1998年更名為“重慶市職業技工學校”,2002年學校晉升為國家高級技工學校,因此,學校再次更名為“重慶市科能高級技工學校”。辦學五十多年來,學校先后被國家能源部、煤炭部、勞動和社會保障部、教育部評定為“能源系統職業技術教育先進學校”、“國家級重點技工學校”、“國家高級技工學校”、“國家級重點中等專業學校”;被中共重慶市委和重慶市政府評為“重慶市先進基層黨組織”、“重慶市文明單位標兵”、“重慶市職業技術教育先進學校”;被重慶市教育委員會評為“重慶市教育系統安全文明校園”; 2009年3月14日,由重慶市人民政府批準,在重慶市科能高級技工學校上成立重慶能源工業技師學院。

  作為一所國家級重點職業技術學校,經過五十多年的發展,學校積累了豐富的辦學經驗,積淀了厚重的文化底蘊,擁有一流的師資隊伍。學校現有教職工307人,其中,有專、兼職教師116人,教師中具有高級職稱40人,中級職稱46人,本科以上學歷教師占90%以上,具有“雙師型”教師比例達到45%。

  學校地處重慶市著名文化區沙坪壩區上橋,前望風光綺麗的歌樂山,背倚重慶市“二郎”高新技術開發區,左靠沙坪壩區“上橋”工業園和重慶市火車東站,右鄰重慶市圖書館和第三軍醫大學;成渝、渝涪、重慶市內環三條高速公路和成渝、襄渝鐵路在此交匯,城市快速干道“鳳中路”擦校而過,學校具有良好的外圍辦學環境和十分便捷的交通條件。

學校環境 / school environment

招生專業 / Recruit students general rules

專業代碼 專業名稱 學歷層次 招生對象 學習年限 招生計劃 在線報名 在線咨詢

專業介紹 / Professional presentation

  數控加工專業

  主要課程:

  數控車削編程與加工技術、數控加工工藝、機床電氣控制、CAD、車工技能實訓、數控車技能實訓、電力拖動技能實訓等。

  就業方向:

  本專業畢業生主要在各機械加工企業從事機床操作、零件檢測、數控程序編制與調試、基層管理及產品設計等工作。

 

  模具制造專業

  主要課程:

  沖壓模具與制造、塑料模具設計與制造、模具制造技術、數控加工技術與編程、CAD/CAM、模具鉗工技能實訓、普銑技能實訓、數控銑技能實訓等。

  就業方向:

  本專業畢業生主要在各機械加工、模具制造企業從事模具制作、模具維修、模具設計、基層管理等工作。

 

  汽車維修專業

  主要課程:

  汽車制造基礎、裝配鉗工與實訓、汽車發動機構造與維修及實訓、汽車底盤構造與維修及實訓、汽車電氣設備構造與維修及實訓、汽車駕駛技術、汽車故障診斷技術、汽車營銷與管理等。

  就業方向:

  本專業畢業生主要在各汽車制造企業、汽車4S店等企業從事汽車制造、汽車機電維修、汽車美容、鈑噴技術等工作,也可以自主創業,進行汽車修理、汽車美容等。

 

  新能源汽車制造與裝配

  主要課程:

  新能源汽車構造、電工電子技術、汽車電控技術、電動汽車、動力電池與驅動電機、汽車新能源與節能技術、汽車檢測與故障診斷等。

  就業方向:

  畢業生可考取中(高)級汽車裝配工、汽車維修工、汽車駕駛員(C照)、汽車配件銷售員等職業資格證書。新能源汽車技術專業是國家大力發展電動汽車為主的新能源汽車緊缺人才專業,畢業生可到汽車制造廠、汽車4S店、汽車檢測站、汽車運輸管理等部門從事相關技術服務與管理工作,就業前景較好,發展空間較大。

  培養目標:

  培養具備良好的職業道德素質,掌握新能源汽車技術應用必備的基礎理論和專業知識,能從事新能源汽車的裝配與調試、性能檢測、維護和技術管理等工作的高素質技術技能人才。

 

  3D打印技術

  培養目標:

  培養學生掌握CAD/CAM/CAE最新應用技術,具有較強的模具設計與制造操作技能,成為從事模具設計與制造和生產管理的高技能人才。

  主干課程:

  機械制圖、工程力學、電工電子技術、工程材料、機械設計基礎、機械加工基礎、液壓與氣動、冷沖模設計與制造、塑料模設計與制造、模具制造工藝、先進制造技術、3D測量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。

 

  工業機器人應用與維護專業

  主要課程:

  工業機器人典型結構、工業機器人本體安裝與調試、工業機器人電路系統安裝與調試、工業機器人故障診斷與處理

  就業方向:

  本專業畢業學生主要在工業機器人生產制造企業從事工業機器人整機制造、集成、調試、維護等工作,也可以在工業機器人使用企業從事現場工業機器人操作、集成、調試、維護保養等工作。

 

  城市軌道交通運輸與管理專業

  主要課程:

  城市軌道交通客運組織、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務管理、安全檢查、城市軌道交通事故處理

  就業方向:

  本專業畢業學生主要在城市軌道交通企業從事軌道交通客運組織、調度、安檢以及軌道設備故障處理、軌道交通運行過程中的事故處理。

 

  機電設備安裝與維修專業

  主要課程:

  民用航空法規、無人機構造與原理、無人機模擬飛行、無人機組裝與調試、無人機操控技術、無人機維護與維修、飛行器專業英語、傳感器測試技術等相關的專業課程。

  就業方向:

  本專業畢業生主要面向無人機生產企業從事無人機部件生產組裝、總裝調試、質量檢驗等工作;面向無人機營銷企業從事產品銷售、售后服務等工作;面向無人機用戶單位從事飛行、生產作業、生產管理、維護維修等工作。

 

  物聯網技術應用

  物聯網產業尚處于初創階段,雖其應用前景非常廣闊,未來將成為我國新型戰略產業,但其標準、技術、商業模式以及配套政策等還遠遠沒有成熟。物聯網的關鍵是“大集成”應用,而物聯網大集成應用實現的關鍵是中間件和解決方案。目前的挑戰在于用標準化的數據交換實現這些已存在的和新建的系統之間的互聯互通和“管控營一體化”。物聯網發展已到產業化、標準化的關鍵時期,在產業化和核心關鍵技術方面與發達國家有一定差距,實施以感知為核心的物聯網標準化戰略迫在眉睫。要依托現有的國際標準化優勢,加快推動形成“共性平臺+應用子集”產業結構。在國家層面,應加強統一,重點突破核心技術、規模產業發展路線、商業模式等關鍵點。

 

  建筑施工專業

  主要課程:

  建筑制圖、建筑材料、建筑結構、建筑施工技術、建筑施工組織與管理、土力學與地基基礎、建筑CAD、建筑測量、建筑工程預算、建筑監理、建筑項目招投標與合同管理、施工員考證培訓。

  就業方向:

  從事工業與民用建筑中的施工員、安全員、材料員、質量員等生產操作、技術和管理工作。

 

  消防工程技術專業

  主要課程:

  消防工程實施設備安裝,滅火救援、電氣防火技術與實施、建筑消防技術與實施、家庭和社區安全消防等。

  就業方向:

  主要面向企事業單位消防和安全及建筑消防工程公司,從事防火、安全、技術等工作。

 

  工程造價專業

  主要課程有:

  建筑工程識圖、房屋構造、建筑與裝飾施工工藝、計量與計價等。

  就業方向:

  從事建筑、安裝、裝飾、城建、財政等機關以及相關的社會中介機構從事工程造價、投資管理與資產評估工作。

 

  健康服務與管理

  健康管理學作為一門學科的提出及發展是最近二十多年的事。健康管理學,是關于健康管理的學科理論體系,通過對個人的健康狀況以及影響健康的風險因素進行全面檢查、監測,收集軀體、心理、社交、心靈、智力、環境等多方面的信息,了解、掌握影響健康的生理、心理及行為風險因素的現狀,進行分析、評估,給予信息反饋、提供咨詢、行為干預、指導健康文明科學的生活方式等,提供帶有前瞻性的全程服務,以期提高服務對象的自我保健和自我調適的意識和能力,充分發揮其個人、家庭、社會的健康潛能,以求提高健康素質。

 

  計算機廣告制作專業

  主要課程:

  繪畫基礎、色彩基礎、CI策劃與設計、網頁設計、立體構成、平面構成、AUTOCAD(室內廣告設計與制作)、CorelDraw 、Photoshop、網店美工等。

  就業方向:

  主要面向廣告公司、網絡公司從事圖片處理、平面廣告設計、網頁制作、網店美工等工作。

 

  護理(養老)專業

  主要課程:

  基礎護理技術、老年人護理、嬰幼兒護理、內科護理學、外科護理學、膳食營養學、急救護理學、預防醫學、中醫康復學、護理心理學、護理禮儀等。

  就業方向:

  主要面向各級各類老年健康、養老服務、社區老年健康服務機構,從事護理、預防、保健、康復、健康等工作。

 

  電子商務專業

  主要課程:

  電子商務實務、Photoshop、圖片拍攝與處理、網上開店與運營、電子商務網頁制作、消費心理學、網絡營銷、電話營銷與客戶等。

  就業方向:

  主要面向各類企業從事網頁美術設計、網店美工、網店運營、網絡營銷、客戶服務、電子商務運營等工作。

 

  會計專業

  主要課程:

  基礎會計學、excel在會計中的運用、會計電算化、財經法規與會計職業道德、會計基本技能、稅收基礎、財務管理基礎、行業綜合會計等。

  就業方向:

  主要面向工業、商業、服務業、事業單位等企事業單位,從事會計、出納、收銀、柜臺業務等工作。

 

  幼兒教育專業

  主要課程:

  基礎樂理、琴法、聲樂、形體舞蹈、兒童美術基礎、幼兒語言教育、幼兒園課程與教法、幼兒園教育活動設計與實踐、兒童營養學、兒童舞蹈教育等。

  就業方向:

  主要面向各類幼兒園、早教機構、學前教育行政部門從事幼兒教育或幼兒教育管理等工作。

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